Dijital Ebeveyn Farkındalığı Araştırmasına TÜBİTAK 2209-A Desteği

Üniversitemiz Psikoloji Bölümü öğrencilerinden Fatmanur ACIBADEM, Ayşe ARABACI ve Mihriban BULGURCU’nun Dr. S. Bengisu BÜYÜKMUMCU danışmanlığında sunmuş olduğu “Okul Öncesi Dönemde Çocuğu Olan Annelerin Dijital Ebeveyn Farkındalığının Çocukların Problemli Teknoloji Kullanımı ve Güçlükleri İle İlişkisi” başlıklı araştırma projesi TÜBİTAK 2209-A Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı kapsamında destek almaya hak kazanmıştır.

Söz konusu proje kapsamında günümüzde hızla yaygınlaşan dijital teknolojilerin aile dinamikleri üzerindeki karmaşık etkileri incelenerek; ebeveynlerin dijital farkındalık düzeylerinin, okul öncesi dönemdeki çocukların problemli teknoloji kullanımı ve psikososyal güçlükleri (duygusal, davranışsal, hiperaktivite ve akran sorunları) üzerindeki doğrudan ve dolaylı rolünün ortaya konulması planlanmaktadır. Bu çalışma ile yenilikçi psikolojik ve istatistiksel modeller kullanılarak ebeveyn tutumlarının (olumsuz model olma, dijital ihmal vb.) çocukların ruhsal ve duygusal ihtiyaçları üzerindeki yansımaları analiz edilecektir. Projenin başarıyla tamamlanmasıyla birlikte literatüre özgün ampirik veriler kazandırılması, erken çocukluk döneminde kontrolsüz ekran maruziyetinin getirdiği risklerin azaltılmasına yönelik aile temelli psiko-eğitim programlarının geliştirilmesi, rehberlik servisleri ile politika yapıcılara yönelik sürdürülebilir stratejik çözümler sunulması hedeflenmektedir.

Öğrencilerimizi ve danışmanını tebrik eder, başarılarının devamını dileriz.